Matériel: - L'album de Léo Lionni " PEZZETINO " de l'Ecole des Loisirs. - Certains personnages de l'histoire scannés et agrandis. - Un bac ou cuvettes à formes (carrés, rectangles, ronds, triangles de tailles, couleurs, épaisseurs différentes) et un cache en tissu avec 2 trous pour les mains ou des caches yeux individuels. pourtravailler la reproduction des formes géométriques • Il n’est évidemment pas possible de faire une liste de toutes les activités graphiques concernant les figures géométriques . A titre d’exemples, voici une proposition de matériel à construire pour travailler sur les formes et les agencements de formes : Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Nợ Xấu. Bonjour à tous ! Après mon article sur les couleurs, aujourd’hui, je vais vous proposer quelques idées pour faire découvrir les formes géométriques à vos enfants en Petite Section. C’était notre thème du mois de juin. J’ai trouvé pas mal d’activités ludiques pour que Chouquette se familiarise avec les formes géométriques. Pour commencer, je lui ai simplement proposée de dessiner une maison, histoire qu'elle essaye de tracer toutes les formes dans un seul et même dessin. Je lui ai ensuite demandée de coller des playmaïs sur tous les contours de la maison pour y ajouter un peu de couleurs. Un carré pour les murs et les fenêtres, un triangle pour le toit, un cercle pour la fenêtre du toit et un rectangle pour la porte et la cheminée… Tout y est ^_^. J’ai aussi investi dans des pochoirs pour moins de 10€ qui lui ont permis d'apprendre leurs tracés. C’était d’ailleurs la première fois qu’elle manipulait des pochoirs. Elle a beaucoup aimé suivre les rebords pour faire des formes bien nettes. J'ai craqué pour des blocs de construction magnétiques avec lesquels elle s'éclate carrément. Il faudra d'ailleurs que j'augmente notre stock de blocs parce qu'elle est vite limitée dans ses créations avec notre petite réserve... Du côté des arts plastiques, nous avons travaillé sur deux artistes. Tout d’abord, "Vassily Kandinsky" et ses carrés avec des cercles concentriques Chouquette a réalisé un ensemble de cercles avec des crayons aquarellables. C’est d’ailleurs une technique qui lui a beaucoup plu. Depuis, elle me réclame régulièrement ces crayons. Pour continuer avec les cercles, Chouquette a testé la peinture aux gobelets et c'était franchement sympa. Ensuite, j’ai trouvé un tableau sur les rectangles grâce à une œuvre de "Piet Mondrian" que j’ai dégotée sur le site " Pour changer un peu des feutres, Chouquette a reproduit les couleurs des rectangles à l’aide de poscas. Les couleurs sont vives mais ça bave un peu... Chouquette a également fait la découverte du Tangram que vous pouvez imprimer ICI, sur le blog "Dessine-moi une histoire". Je lui ai montrée les différentes formes, puis le panel de modèles qu'elle pouvait reproduire avec. Chouquette a opté pour un chat. Je l’ai un peu aidée à tourner les formes pour qu'elle réussisse à les installer dans le bon sens, mais elle a bien compris le principe ^_^. J'y ai ajouté un petit exercice de poinçonnage avec une punaise pour qu'elle s'entraine à suivre le tracé des 4 formes géométriques. Elle était fière d'avoir le droit de tenir une punaise entre ses mains sous ma surveillance, bien sûr. Tout s'est bien passé. Elle a fait très attention. Il fallait juste que je lui fasse confiance 😉. Pour compléter notre travail sur les formes géométriques, j'ai aussi trouvé un livre très bien fait sur le sujet Une petite forme géométrique de rien du tout Petites histoires mathématiques - 8€95 Nathalie SAYAC et Caroline MODESTE - Circonflexe Léa et Anatole jouent à l'élastique. » Léa et Anatole jouent au Tangram. » Avec Léa, Anatole, et leurs amis, la géométrie devient un jeu d'enfant on crée un losange, un rectangle ou un pentagone avec un simple élastique, ou bien on dessine un carré avec deux triangles ! On peut même inventer un bateau ou un chat en utilisant plusieurs formes. Finalement, la géométrie, c'est un peu de logique et beaucoup d'imagination ! Une approche ludique et concrète pour aborder les premières notions de mathématiques en toute simplicité ! J'espère que ces quelques idées vous ont plu. Je vous dis à très bientôt pour d'autres thèmes à découvrir avec les maternelles ^_^. Amusez-vous bien ! Catégories Instruction En Famille, Maternelle Petite Section, Montessori La connaissance des formes géométriques est une étape importante dans le développement de l’enfant. C’est pourquoi durant une semaine, les enfants ont eu l’occasion d’évoluer dans différents ateliers afin d’aborder le carré, le cercle, le triangle et le rectangle. Alors concrètement, qu’avons-nous fait ? différencier les formes et les classer collectivement puis individuellement les représenter laisser leurs empreintes M1 ou les peindre accueil jouer avec le » tangram 25 mars 2020 Aujourd’hui, je vous partage des ressources et des idées pour occuper vos mini-mini-sorciers en herbe. Tout d’abord les activités motrices Les parcours de motricité des chaises, la table, la canapé, des chaussons, des kaplas, un saladier, un ballon… Pas besoin de matériel particulier. laisser parler votre imagination, oubliez les on ne monte pas debout sur la table le temps d’une séance de sport ! Faites le ramper, sauter, faire une roulade, lancer un ballon dans un saladier… Toutes ces actions ne sont pas encore forcément acquises, et en plus, ça défoulera son petit corps ! Pensez à varier les sauts cloche-pieds, pieds joints… etcFaire la silhouette d’un membre de la famille en kapla. Comparer les tailles des silhouettes tout est bon pour travailler le langage… et approfondir les notions de plus petit » plus grand »… et sur une idée de Priscillia, au moment de ranger, poser la boîte et envoyer les kaplas un par un avec un joli lancé dans la boîte. Une bonne heure d’occupation environ ! Les comptines avec gestes Travailler la motricité fine, le langage, l’attention et apprendre de jolies chansons ! Pour ça, je vous mets le lien vers certaines vidéos de Marie, qui propose de chouettes vidéos avec les gestes tirés de la LSF sur youtube Hakuna matata Comptines signées et sur instagram Vive le vent L’araignée Gipsy, une poule sur un mur, Petit escargot, 123 nous irons au bois, etc… Maintenant, les activités créatives. Là, c’est facile, TOUT est source de création si on laisse parler son imagination La classique peinture au doigt, au pinceau, au rouleau, avec des légumes, avec des voitures, avec des éléments de la nature… Il y a vraiment moyen de varier cette activité. Vous pouvez aussi accrocher la feuille pour passer sur un support vertical et changer le geste de votre enfant. Vous pouvez le laisser peindre librement ou guider l’activité… La pâte à modeler réaliser sa propre pâte vous occupera déjà un petit moment. Je suis cette recette mais il en existe d’autres ! et ensuite, on coupe, on découpe, on malaxe, on fait des boudins…. etcle bricolage à l’aide de rouleaux de papier toilettes et clairement, vu l’engouement des français pour le papier toilette en ce moment, vous devriez avoir assez de rouleau pour de multiples créations ^^ Je vous partage un des sites où je prends régulièrement des idées –> Par ici. La peinture gonflante si vous possédez un micro-onde, lancez-vous ! Tuto par ici L’encre et le gros sel une activité super sympa que j’adore réaliser ! Tuto par ici. Peindre à la façon de Pollock des pinceaux bien remplis de peinture et un jette la peinture sur une feuille blanche! Succès garanti ! Peindre avec des billes mettre une feuille blanche dans un plateau au un récipient avec des bords. Déposer des petits tas de peinture, les billes et faire rouler les billes en ne touchant que le récipient. l’incliner à gauche, à droite, en haut etc. Peindre avec du papier crépon positionner des morceaux de papier crépon sur une feuille blanche. A l’aide d’un pinceau ou d’un vaporisateur d’eau, mouiller le papier crépon. Une fois suffisamment mouillé, l’enlever et découvrir l’oeuvre d’art. Peindre à la brosse à dents au choix, mettre la peinture sur la brosse et frotter avec le doigts ou utiliser la brosse comme un pinceau. Coupage et collage ces deux activités sont compliquées, encore pour des élèves de CP/CE1. Alors plus votre enfant découpera, librement ou sur des gros traits, plus il sera à l’aise. Apprendre à coller en utilisant peu de colle aussi un point dans chaque angle et une croix au milieules crayons woody des crayons de couleurs qui remplacent les feutres velleda. Ils peuvent s’utiliser sur feuille et avec un peu d’eau, avoir un effet aquarelle. Ils peuvent permettre de dessiner sur les vitres, le frigo, le lave-vaisselle. Ils se nettoie avec un torchon microfibre à l’eau! Ici, mon petit de presque 2 ans est fan fan fan ! Les activités graphiques En maternelle, on entre dans l’écriture par le graphisme. On apprend à tracer des traits verticaux qui descendent, des traits horizontaux, des lignes brisées, des ponts, etc… Vous trouverez des fiches très bien faites, souvent utilisées par les enseignants Mais vous pouvez aussi pour les lignes verticales, par exemple coller ou dessiner un animal sur une feuille. Lui demander de faire des barreaux. coller un nuage en haut d’une feuille. Lui demander de dessiner la les herbes hautes sur une feuilles… Vous trouverez aussi sur pinterest plein d’idées pour travailler le graphisme. Une de mes préférées reste le land art. Alors certains n’ont pas accès à la nature avec cette histoire de confinement. Vous pouvez très bien demander à votre loulou de créer une spirale avec ses jouets, si vous n’avez pas d’extérieur. Vous pouvez aussi travailler sur la reconnaissance des formes géométriques, à l’aide d’objets de la vie de tous les jours dvd –> rectangle, assiette –> rond, etc et préparer un tangram avec une simple feuille blanche. Vous découper des formes en fonctions des modèles que vous pouvez trouver et à votre loulou de réaliser des figures avec ! Vous pouvez également lui demander régulièrement de dessiner un bonhomme, et créer un cahier à bonhommes. Le dessin libre et les coloriages sont excellents aussi pour la motricité fine ! Je vous partage les coloriages de ma mascotte de classe quand j’enseignais en maternelle Vous pouvez également jardiner, même sans jardin! Faire germer des graines, regarder comment elle pousse, de quoi elle a besoin… etc Les activités de discrimination et de langage Vous pouvez travailler les couleurs en utilisant des objets de tous les jours. Vous préparer une feuille de chaque couleur souhaitée et vous lui demander de déposer dessus ou à côté des objets de la même couleur, en nommant les objets. Vous pouvez faire pareil en demandant des petits objets, des moyens et des grands… Vous pouvez lui demander de ranger du plus petit au plus grand des objets… du plus grand au plus petit… Enfin, n’hésitez pas à cuisiner ensemble. Un excellent exercice de motricité, de langage, et un chouette moment partagé ! J’espère vous avoir donné des pistes d’activités pédagogiques » pour faire travailler de manière ludique votre enfant pendant ce confinement ! N’hésitez pas à me tagguer, si vous utilisez instagram, pour que je vois vos réalisations !! PS Dessin de l’article par Mand Arine, maîtresse illustratrice de A la Tisse Arine Commentaires Soyez le premier à réagir sur cet article ! La Maitresse à Poudlard Laura, professeur des écoles pour la 7ème année, j’ai dû me résoudre à passer le concours chez les moldus, vu que Poudlard ne recrutait plus. Ma petite expérience 2013-2014 Contrat C2 en CM2. 2014-2015 PES en Moyenne section. 2015-2017 ZIL pendant 2 ans. 2017-2018 CM1-CM2 Harry Potter. 2018-2019 CP-CE1 en retour de congé parental. 2019-2020 mi temps CP Harry Potter et quart temps CM2 Harry Potter Cette année 2020-2021 enfin titulaire de MA classe, CM1-CM2 Harry Potter Bienvenue dans ma classe féerique et fantastique!! N’oubliez pas la formule magique qui ouvre les portes Alohomora ! Les sites incontournables Revenir en haut J’ai proposé cette activité à mes élèves pendant la semaine des mathématiques dont le thème était maths en formes » du 7 au 14 mars 2022. Mais on peut bien sûr la prévoir à un autre moment. 😉 Nous avons au préalable revu le nom des formes planes, à partir notamment de l’album Une place pour moi ». La consigne était de dessiner un bonhomme géométrique » construit à partir de formes géométriques, en traçant le contour des formes de son choix. Continuer la lecture → Cet album raconte l’histoire de Dandine, une vache curieuse de découvrir d’autres horizons que le vert de son pré. Elle prépare sa valise et part à l’aventure avec Martin, l’oiseau pêcheur de couleurs »… Le voyage des deux personnages est une invitation à découvrir les couleurs de façon poétique. Après le vert de la prairie, place au noir de la nuit, au blanc des montagnes enneigées, au bleu océan, au jaune du désert, au rouge du soleil couchant. L’initiation se termine par un arc-en-ciel et un spectacle multicolore. Continuer la lecture → Voici un superbe album pour accompagner l’apprentissage des formes géométriques planes. J’aime utiliser des albums dans tous les domaines, y compris pour découvrir les nombres, explorer le monde mais aussi pour explorer les formes ! Et cet album est au top pour découvrir les formes de façon ludique. C’est l’histoire d’un petit triangle jaune qui cherche la compagnie d’autres formes pour s’amuser. Il rencontre des disques sauf qu’il a du mal à rouler avec eux à cause de ses trois pointes… Continuer la lecture → L’œuvre de Piet Mondrian, à base de lignes géométriques et de couleurs pures », est un grand classique d’art abstrait abordé en maternelle. Il faut dire que ce tableau donne l’occasion de travailler sur les lignes horizontales et verticales, le quadrillage, les rectangles et les carrés. Un p’tit air de Mondrian avec cette production d’élève en GS – gouache et collage de bandes canson noires sur les traits de crayon qui avaient servis d’ébauche, tracés à la règle avant de peindre Continuer la lecture → Voici un album paru chez Little Urban, avec une jolie petite » histoire en grand » format 26x23cm et 52 pages. Grand Chat et Petit Chat prennent leur déjeuner dans un grand bol et un petit bol, ils s’amusent avec une immense pelote de laine et une minuscule pelote de laine, s’allongent sur un grand tapis ou un petit tapis… Vous l’aviez deviné, cet album permet d’aborder la notion grand / petit avec les PS. Mais sous couvert d’une vraie narration. En effet, Petit Chat se retrouve un jour confronté à une GROSSE difficulté… Continuer la lecture → Cliquez pour une commande Amazon Cet album grand format 35x24cm et tout cartonné est paru en 2017 aux éditions Marcel & Joachim, il se destine aux TPS/PS. Il permet d’investir la notion petit/grand avec deux adorables ours. A chaque double-page, sont donc présents deux ours Oncle Teddy sur la page de droite et un ourson sur la page de gauche. Au judo, sous la pluie, à la patinoire,… Les activités des deux personnages sont variées mais à chaque fois, une comparaison immédiate entre les tailles du grand ours et du petit ours est possible en découvrant l’illustration, grâce à une mise en page originale. Continuer la lecture → En fin de maternelle, les élèves doivent être capables de classer ou ranger des objets selon un critère de longueur » BO 2015. Voici une liste de jeux de société à se procurer / à fabriquer pour sa classe de cycle 1 qui contribuent à l’acquisition de cette compétence BATA-WAF Le jeu Bata-Waf est sorti en 2007 chez Djeco. C’est une adaptation du jeu de bataille pour les PS/MS. Les règles sont simples, les mêmes que dans le jeu classique, il y a 36 cartes et on peut jouer de 2 à 4 joueurs. Différentes stratégies de comparaison des cartes sont possibles – à partir du fond coloré différent pour chaque longueur – à partir de la taille des chiens – à partir des nombres – de 1 à 6 – reportés sur le côté gauche. Continuer la lecture →

activité sur les formes géométriques en maternelle